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斯基拉：达尼洛希望免费离队，但尤文想要得到一定补偿
大象新闻记者 李书恒 通讯员 曲静/文图
为深入贯彻新课程理念，有效落实“双减政策”，助力学生成长，郑州市二七区陇西小学先锋路校区在一、二年级学生中开展“乐趣无穷 学以致用”的自组织评价活动。本次评价立足学科素养，注重过程评价，以课程标准要求为依据，围绕各年级学科目标和认知水平，开展多元评价活动，旨在考察学生的观察能力、表达能力、实验操作能力、分析概括能力等，全方位多角度的评价学生，促进学生的全面发展，实现科学核心素养的有效落地。
一年级同学在“小小观察员”活动中，选择观察小狗的学生最多。其中大部分学生都能够较为全面准确地描述小狗的特征，如“小狗有四条腿，毛茸茸的身体，会汪汪叫，喜欢啃骨头，跑起来很快”。也有学生选择观察小猫，这部分学生也都能详细说出小猫的尖牙利爪、爱舔毛、善于攀爬等特点。二年级同学在“小小观察员”活动中，选择观察小猫爪子的学生最多，学生能够较为全面准确地描述猫爪子的特征，如“猫前爪有5个脚趾，后爪有4个脚趾，每个脚趾上都有锋利的三角形尖爪，平时卷缩在趾垫和趾毛中。猫的脚上有软软的肉垫。”在观察天气现象时，90%的同学能说出对应的天气现象及对动物和人类的影响。
在“我会辨方向”的评价任务中，学生能够迅速且准确地根据纸骰子转出的方向和步数，在标有东南西北的棋盘上走到正确位置，这些学生对方向的感知和空间位置的判断能力较强。
一年级实践活动如画蚂蚁、观察动物、记录月亮变化、完成课后实践与检测等。在观察动物习惯养成方面，学生能够认真观察动物的外形特征、生活习性等，并详细记录。例如在观察蚂蚁时，他们会记录蚂蚁的身体结构、搬运食物的路径等。二年级实践活动如制做滑梯、制做跷跷板、制做秋千、制做天气转盘等。在制做秋千过程中，学生积极性很高，制做认真，较好的完成了作品。
学校负责人表示，本次科学评价活动，给学生提供了一次展示自己学习成果的机会，也激发了学生科学学习的热情，教师能够清晰地评估和判断教学效果，为今后的教育教学工作提供有力的指导。