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北京市（东城区、西城区、崇文区、宣武区、朝阳区、丰台区、石景山区、海淀区、门头沟区 昌平区、大兴区）
天津市（和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、）
石家庄市（桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。）
保定市（莲池区、竞秀区） 廊坊市（安次区、广阳区，固安）
太原市（迎泽区，万柏林区，杏花岭区，小店区，尖草坪区。）
大同市（城区、南郊区、新荣区）
榆林市（榆阳区,横山区）朝阳市（双塔区、龙城区）
南京市（鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区） 成都市（锡山区，惠山区，新区，滨湖区，北塘区，南长区，崇安区。）
常州市（天宁区、钟楼区、新北区、武进区）
苏州市（吴中区、相城区、姑苏区（原平江区、沧浪区、金阊区）、工业园区、高新区（虎丘区）、吴江区，原吴江市）
常熟市（方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。）宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)
徐州（云龙区，鼓楼区，金山桥，泉山区，铜山区。）
南通市（崇川区，港闸区，开发区，海门区，海安市。）
昆山市 （玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇（花桥经济开发区）、张浦镇、千灯镇。）
太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇；)
镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)
张家港市（杨舍镇，塘桥镇，金港镇，锦丰镇，乐余镇，凤凰镇，南丰镇，大新镇）
扬州市（广陵区、邗江区、江都区.宝应县）
宁波市（海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区，慈溪，余姚 ）
温州市（鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区）
嘉兴市（南湖区、秀洲区，桐乡。）
绍兴市（越城区、柯桥区、上虞区）
金华市（金东区，义乌）
舟山市（定海区、普陀区）
台州市（椒江区、黄岩区、路桥区）
湖州市 (吴兴区，织里，南浔区)
合肥市（瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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诺兰新电影官宣，将用IMAX技术重现史诗《奥德赛》
大象新闻记者 李书恒 通讯员 郭潘婷/文图
期末相逢无纸笔，凭生素养乐闯关。为贯彻落实双减政策，减轻学生的学业负担，搭建一个综合性趣味评价活动，提高学生的学习积极性。为遵循教育教学的基本规律和小学生的身心发展特点，郑州市二七区滨河花园实验小学开展了一场以“乐学助成长，无墨润花香”为主题的二年级语文学科期末自组织评价活动。让学生寓学于乐，欢乐闯关。
在语文乐园中，根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点知识，设计了“火眼金睛”、“过目不忘”“ 绘声绘色”“妙语连珠”等关卡。综合评价学生对所学语文知识、技能的掌握程度，激励学生，激发儿童潜能，让学生在闯关游戏中享受成长的喜悦，收获成功的快乐。
为了确保测评的顺利进行，教师群策群力，寓教于乐，制定了详细的考查方案，精挑细选出适合学生年龄特点的关卡。
学子面对的不再是一道道单一枯燥的题目，而是一个个充满趣味的学习游戏。不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次活动告别以往传统的考试模式，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通并灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价也从注重知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信滨河花园实验小学的灵动学子们在多元化的评价体制定会收获知识，体验成功，快乐成长。
相信在“上善若水，致远行近”的校训引导下，“一主多元”灵动教育品牌的培养中，二七区滨河花园实验小学会为了灵动学子的学习成长提供更加优秀的教育和发展！
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