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王娟
党的十八大以来，党中央站在党和国家事业发展全局高度，作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策，确立到2035年建成教育强国的奋斗目标。“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。”“六力”具体明确了教育强国的目标与内涵，也是评价建成教育强国的基本标准。作为“六力”之首，思政引领力既是教育强国的科学内涵和必然要求，也是教育强国建设的思想保证与精神动力。
思政引领力是党开展思想政治工作而发挥的政治引领、思想凝聚、价值塑造等作用的集中体现，一百多年来，在中国共产党团结带领中国人民进行的革命、建设、改革的光辉历程中，思想政治工作始终服从和服务于党和国家中心任务，致力于明确方向、凝聚共识、鼓舞斗志，发挥着推动党和国家各项事业行稳致远的“生命线”的作用。教育强国是社会主义现代化强国的题中应有之义，是实现中华民族伟大复兴在教育事业上的重要标志。在建设教育强国的征途上，担当和强化举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的职责使命，锻造思政引领力，是思想政治工作必须始终锚定的目标和一以贯之的内容。
举旗帜，明确教育强国的正确方向。举旗帜，就是要高举马克思主义、中国特色社会主义的旗帜，用新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作，推动当代中国马克思主义、21世纪马克思主义深入人心、落地生根。我们建设的教育强国是中国特色社会主义教育强国，必须坚定不移地高举马克思主义、中国特色社会主义的旗帜，确保教育强国建设始终沿着正确方向前进，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。
聚民心，汇聚教育强国建设的磅礴力量。聚民心，就是要牢牢把握正确舆论导向，做大做强主流思想舆论，把全党全国人民士气鼓舞起来、精神振奋起来，朝着党中央确定的宏伟目标团结一心向前进。为人民办教育、办人民满意的教育，坚持以人民为中心发展教育是党的初心和使命的重要体现。建设教育强国归根到底是要办好人民满意的教育，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。担当和强化聚民心的职责使命，思想政治工作要加强党的初心使命的理论宣传与教育现代化建设的政策阐释，讲清教育强国的人民性，让全国人民明白教育强国是为了谁、依靠谁这一根本问题，激发教育强国建设强大的凝聚力、感召力和引领力，广泛聚集共识，画出最大同心圆，汇聚起建设教育强国的磅礴力量。
育新人，落实教育强国的根本任务。育新人，就是要坚持立德树人、以文化人，提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，培养堪当民族复兴大任的时代新人。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题，教育强国的重要使命是服务中华民族伟大复兴，根本任务是立德树人，根本目标是为党育人、为国育才。担当和彰显育新人的职责使命，思想政治工作要在学校各项工作中发挥“生命线”作用，不断完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新，致力于教育引导青少年将个人的理想信念与国家民族的前途命运联系在一起，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者，敢想敢为、善作善成，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
兴文化，坚定教育强国的文化支撑。兴文化，就是要坚持中国特色社会主义文化发展道路，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，传承弘扬革命文化，发展社会主义先进文化，激发全民族文化创新创造活力。文化强国与教育强国之间存在深刻的内在联系和相互促进的关系。教育是文化传承和发展的重要途径，教育强国建设是文化强国建设的基石；文化的繁荣和发展能够为教育提供丰富的资源和动力，文化强国对教育强国具有引领和支撑作用。
展形象，增强教育强国的国际影响力。展形象，就是要推进国际传播能力建设，讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国，展现可信、可爱、可敬的中国形象。全国教育大会强调：“要深入推动教育对外开放，统筹‘引进来’和‘走出去’，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。”担当和彰显教育强国建设中展形象的职责使命，思想政治工作要拓展国际视野，构建对外叙事话语体系，创新叙事方式，全面提升国际传播效能，用世界人民乐于接受的方式和易于理解的语言，在教育强国建设“引进来”和“走出去”的过程中向世界阐释中国的新发展给世界带来的新机遇，向世界提供中国智慧、中国方案、中国经验和中国借鉴，在交流互鉴中展示当代中国的良好形象，增强国际社会对中国的认同与欣赏。
(作者：王娟，中国特色社会主义理论体系研究中心华中农业大学分中心研究员、华中农业大学马克思主义学院副教授)