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北京市（东城区、西城区、朝阳区、崇文区、海淀区、宣武区、石景山区、门头沟区、丰台区、房山区、大兴区、通州区、顺义区、平谷区、昌平区、怀柔区。）
天津市（和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、）
石家庄市（桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。）
保定市（莲池区、竞秀区） 廊坊市（安次区、广阳区，固安）
太原市（迎泽区，万柏林区，杏花岭区，小店区，尖草坪区。）
大同市（城区、南郊区、新荣区）
榆林市（榆阳区,横山区）朝阳市（双塔区、龙城区）
南京市（鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区） 成都市（锡山区，惠山区，新区，滨湖区，北塘区，南长区，崇安区。）
常州市（天宁区、钟楼区、新北区、武进区）
苏州市（吴中区、相城区、姑苏区（原平江区、沧浪区、金阊区）、工业园区、高新区（虎丘区）、吴江区，原吴江市）
常熟市（方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。）宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)
徐州（云龙区，鼓楼区，金山桥，泉山区，铜山区。）
南通市（崇川区，港闸区，开发区，海门区，海安市。）
昆山市 （玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇（花桥经济开发区）、张浦镇、千灯镇。）
太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇；)
镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)
张家港市（杨舍镇，塘桥镇，金港镇，锦丰镇，乐余镇，凤凰镇，南丰镇，大新镇）
医疗健康股扎堆赴港背后，是港股医疗板块“深蹲”后的重获新生
随着人工智能（AI）技术和适用场景的进步与扩大，大学生使用AI学习、完成任务的频率与比例不断提升，不少学生直言“离不开”AI。对此，国内外多所院校纷纷出台AI使用规范，在鼓励学生拥抱AI的基础上，引导学生负责任地使用AI。锐评AI的迅猛发展正在重塑大学教育生态，尤其是在学习与写作领域。但过度依赖AI可能产生隐患。首先，大学教育的核心是培养批判性思维和创新能力，而AI的便利可能削弱学生独立探索的耐心，使思维深度和原创力逐渐退化。此外，过度使用AI带来的依赖性、非原创性以及伦理意识缺失，可能在学术诚信和人格养成上留下隐患。学生频繁依赖AI，不仅会偏离教育目标，还可能模糊学术与技术的伦理边界。不过，“技术不可逆，封堵不如引导”。禁止使用AI并非良策。相反，大学应主动拥抱技术变革，将AI作为教育创新的助力。通过制定清晰规范、融入课程教学、强化逻辑思维训练，推动AI教考合一，促进AI技术透明化，引导学生负责任地使用AI。AI之道，在于善用而不滥用。大学的任务是为学生适应未来社会铺路，而非剥夺技术机遇。唯有通过教育和政策设计，才能将AI从挑战转化为推动教育改革的引擎，为新时代培养兼具批判力与伦理观的人才。——沈 阳 清华大学新闻学院和人工智能学院双聘教授
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